교원 자질 향상을 위한 평가 제도

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 김이경
• 간행물 정보: 『한국교육학회 학술대회논문집』2008년 춘계학술대회, 215~236쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.04.26

국문 초록

실용주의, 자유주의, 경쟁을 통한 효율성 증대 등으로 대변되는 새 정부의 이념과 철학은 이전 정부와 극명한 대조를 이루는 상황임에도 불구하고, 교원평가제는 참여 정부에서 강도 높게 추진한 정책을 계승하고 있다는 점에서 새 정부가 공약한 다른 정책들과 차별화된다. 따라서 새 정부에서 해결해야 할 과제를 제시하기 위해서는 참여 정부에서부터 정책이 추진되어 온 배경과 경과, 현황, 쟁점과 파장 등을 면밀하게 진단할 필요가 있다. 따라서 본 발표에서는 교원능력개발평가제의 제반 상황을 진단하고, 이에 터하여 향후 새 정부가 동 제도를 교육 현장에 성공적으로 안착시켜서 교원의 전문성을 신장시키는 기제로 자리매김하기 위해 필요한 과제를 제시하고자 한다.

목차

Ⅰ. 서론: 새 정부의 교원평가제 구상

Ⅱ. 교원능력개발평가제 추진 경과 및 현황

Ⅲ. 교원능력개발평가 정책의 진단

Ⅳ. 새 정부의 과제

참고문헌

[3주제 토론]「교원 자질 향상을 위한 평가 제도」에 관한 토론 - 전제상

[3주제 토론]「교원 자질 향상을 위한 평가 제도」에 관한 토론 - 최창섭