과학고등학생의 자존심과 방어기제

• 발행기관: 한국인간발달학회
• 저자명: 구본권
• 간행물 정보: 『인간발달연구』제2권 제1호, 67~82쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1995.01.01

국문 초록

본 연구는 영재 고등학생의 자존심과 방어기제 특성을 밝히는 연구였다. 연구 대상은 과학 고등학교 102명 과 일반 고등학교 100명을 대상으로 자존심 과 방어기제 도구를 사용하여 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 영재 학생이 평재 학생 보다 개인, 사회 자존심에서 각각 높았다. 이들의 남녀 비교에서도 영재 집단이 높은 수준으로 나타났다. 성에 따른 자존심에서는 평재 여학생 보다 남학생이 개인 자존심이 높고, 영재학생은 반대로 여학생이 높다. 사회 자존심은 영재와 평재 모두에서 남학생이 높게 나타났다. 학교 성적에 따른 자존심에서 영재 학생의 성적 상 집단이 평재 상 집단에 비해 사회 자존심이 높고 특히 개인 자존심에서 더 높았다. 성적 하 집단에서는 평재 학생이 영재 학생 보다 개인 자존심이 높았다. 그러나 사회 자존심에서는 차이가 없었다. 둘째, 영재와 평재의 10개의 하위 방어기제에서 고립기제 만이 평재 보다 영재 학생에서 높았다. 억압, 퇴행에서 남학생 보다 여학생이 높다. 따라서 고립, 퇴행은 여학생이 더 빈번히 사용하는 것으로 나타났다. 셋째, 자존심 수준에 따른 방어기제의 비교에서 자존심이 높은 집단이 낮은 집단에 비해 승화를 제외하고 모두 낮다. 따라서 방어기제는 자존심이 낮은 집단에서 많이 사용하고 높은 집단은 승화를 많이 사용한다.

목차

자존심과 방어기제와 관련된 연구

결과

결론

참고문헌

키워드

자존심과 방어기제