기업 이러닝에서 온라인 과제가치, 직무몰입, 만족도와 전이동기 간의 구조적 관계

• 발행기관: 한국기업교육학회
• 저자명: 주영주 하영자 최혜리
• 간행물 정보: 『기업교육과 인재연구』기업교육연구 제13권 제1호, 31~50쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.06.01

국문 초록

본 연구는 기업 이러닝에서 온라인 과제가치, 직무몰입, 만족도와 전이동기 간의 인과관계 규명을 목적으로 실시하였다. 이를 위해 A 은행의 이러닝 과정을 이수한 306명의 행원들을 대상으로 웹서베이를 하였다. 첫 번째, 온라인 과제가치, 직무몰입이 만족도에 미치는 영향을 검증한 결과, 온라인 과제가치는 만족도에 영향을 미쳤으나 직무몰입은 유의한 영향을 미치 지 않았다. 두 번째, 온라인 과제가치, 직무몰입, 만족도가 전이동기에 미치는 영향을 검증한 결과, 세 변인 모두 전이동기에 직접적인 영향력을 미치고 있다. 마지막으로 만족도가 온라 인 과제가치와 전이동기 간의 간접효과 검증을 실시한 결과, 만족도는 온라인 과제가치와 전 이동기를 매개하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 효과적인 기업이러닝을 위한 교 수설계 및 학습환경의 중요성을 제시하고, 이를 위한 운영전략의 방향을 시사한다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

V. 논의 및 결론

참고문헌

<Abstract>

키워드

기업이러닝 온라인 과제가치 직무몰입 만족도 전이동기 corporate e-Learning on-line task value job involvement satisfaction motivation to transfer