학술논문
유아의 연령, 모자화 분석을 통한 모자애착, 자아존중감과 또래 유능성의 관계
이용수 222
- 영문명
- 발행기관
- 한국어린이미디어학회
- 저자명
- 오연주 김현지 이정수
- 간행물 정보
- 『어린이미디어연구』제14권 제1호, 147~170쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.04.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 만 4, 5세 유아의 연령, 자아존중감 및 유아가 인식하는 모자애착에 대해 알아보고,
그에 따른 또래 유능성에 미치는 영향은 어떠한지 알아보는데 있다. 연구대상은 경기도 소재 유치원
만 4세 유아 121명, 만 5세 유아 110명이다. 유아의 자아존중감 정도를 알아보기 위하여 단현국, 이미
숙(2006)이 개발한 척도를 사용하였고, 모자애착을 파악하기 위해 모자화분석을 하였으며, 유아의 또
래 유능성을 측정하기 위하여 박주희와 이은해(2001)가 번안한 교사용 또래 유능성 평가척도를 사용
하였다. 연구결과 첫째, 유아의 연령, 모자애착, 유아의 자아존중감과 유아의 또래 유능성과의 관계
를 살펴본 결과 유아의 또래 유능성은 모자애착, 유아의 자아존중감과 정적 상관을 보였다. 둘째, 유
아의 연령, 모자애착, 유아의 자아존중감이 유아의 또래 유능성에 미치는 영향력에 대해 살펴본 결
과, 유아의 자아존중감 중 소속감, 통제감, 가치감, 연령이 유아의 또래 유능성에 영향을 미치는 것으
로 나타났다. 연구 결과 모자애착을 형성하는 유아의 초기 사회적 경험과 자아존중감이 유아의 또래
유능성에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었으며, 따라서 어머니-유아 간 안정적인 애착형성은 중요하
고 교육현장에서 유아의 자아존중감 및 또래 유능성을 증진하기 위한 다양한 사회교육활동을 실천해
야 할 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 유아의 생명과학개념 검사도구 개발 및 적용
- 영아의 의사소통적 몸짓과 어머니의 양육행동이 영아의 어휘력에 미치는 영향
- R-러닝 실행과정에서 유치원 교사들이 인식한 어려움과 지원 요구
- 그림책『구름빵』에 대한 성인독자 서평 분석 - 인터넷 서평을 중심으로 -
- 창의적 체육놀이, 리듬과 멜로디를 이용한 음률놀이 활동이 유아의 기초체력과 신체적 자기효능감에 미치는 효과
- 영상자료를 활용한 통합적 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 미치는 효과
- 유아의 연령, 모자화 분석을 통한 모자애착, 자아존중감과 또래 유능성의 관계
- 유아의 연령에 따른 사회적 문제해결 행동에 대한 연구
- 유아교육기관의 특별활동 운영에 대한 어머니와 교사의 인식 조사 - 특별활동 강사의 자격 및 자질을 중심으로 -
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참고문헌
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