‘통섭’의 관점에서 본 창의·인성 리더십의 개념에 대한 고찰

• 발행기관: 한국부모교육학회
• 저자명: 김은주
• 간행물 정보: 『부모교육연구』제12권 제2호, 45~68쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.01

국문 초록

본 연구는 ‘통섭’의 관점에서 창의·인성리더십의 개념을 고찰하고자 하였다. 이러한 연구의 목적을 위해 우선, 창의·인성리더십의 개념과 관련된 창의적 리더십, 인성적 리더십 그리고 그 유사개념에 대한 선행연구를 살펴보고 난 후, 창의성과 인성 그리고 리더십의 관계를 각 구성 요소적인 측면에서 파악하여 어떠한 관계인지를 논의하였으며, 또한 창의·인성 리더십의 개념 에 대해서 고찰하였다. 그 결과는 다음과 같다. 우선 창의·인성 리더십의 개념을 고찰하기에 앞서 살펴본 창의·인성리더십의 관련개념인 창의적 리더십은 자신, 타인, 조직구성원이 창의적 으로 문제해결을 할 수 있도록 영향을 발휘하는 리더십이며, 인성적 리더십은 도덕적 품성 즉 덕을 갖추고 공동의 목표를 달성하며 개인, 조직, 사회를 변화시키는 능력임을 알 수 있다. 그 다음으로 구성요인적인 측면에서 살펴본 창의성과 인성 그리고 리더십의 관계에서 첫째, 창 의성의 바탕으로 인성이 기틀이 되어야 한다는 입장으로 창의성 발현을 위해서 인성이 필요하 다는 관점이다. 둘째는 인성의 구성요소에 창의성과 리더십이 포함되는 경우로서 인성을 전체 적, 포괄적인 의미로 해석하는 인성교육 방향에서의 관점이다. 셋째는 창의성 인성, 리더십이 서로 상호보완적 관계로 절충되어지는 관계이다. 마지막으로 본 연구에서 살펴본 ‘통섭’의 관점 에서 창의·인성 리더십의 개념은 창의성, 인성 그리고 리더십이 서로 조화롭게 통합되어진 리 더십이다. 즉 미래를 주도해 나갈 글로벌 리더의 역량으로 창의성과 인성을 두루 겸비하여 새 로운 변화를 창출하는 리더십으로 정의되어질 수 있으며, 이는 곧 미래사회가 요구하는 핵심역 량이라고 할 수 있을 것이다.

목차

I. 서론

II. 선행연구 고찰 : 창의적 리더십과 인성적 리더십의 개념정의

III. 구성 요인적 측면에서 창의성·인성·리더십의 관계

IV. ‘통섭’의 관점에서 본 창의·인성적 리더십의 개념

V. 결론

참 고 문 헌

키워드

통섭 창의성 인성 리더십 창의·인성리더십 Creativity Character Leadership Creativity-Character Leadership Consilience