학술논문
학령기 아동의 사회적 지지와 자기평가
이용수 48
- 영문명
- 발행기관
- 한국부모교육학회
- 저자명
- 강희경
- 간행물 정보
- 『부모교육연구』제8권 제1호, 25~43쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.06.30
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국문 초록
This study investigated the relationship between social supports and the self-evaluation of
school-aged children. The Social Supports Scale is composed of three factors : social supports from family, friends and teachers. The subjects were 397 school-aged children. The main results were as follows. First, the level of social supports was generally high, with the highest level being from family. Second, the level of self-evaluation was also generally high. Finally, all supports from family, friends and teacher had positive influences on self-evaluation. The most influential factor was social support from friends. The implications of these results were discussed.
영문 초록
목차
요 약
I. 서 론
II. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
Abstract
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참고문헌
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