녹색성장교육에 기초한 프로그램이 유아의 환경보전지식, 태도 및 행동에 미치는 효과

• 발행기관: 한국보육지원학회
• 저자명: 이미진 김지은
• 간행물 정보: 『한국보육지원학회지』제10권 제2호, 153~174쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.04.01

국문 초록

연구는 유아가 함께 참여할 수 있도록 녹색성장교육에 기초한 프로그램을 구성하고 이 프로그 램이 유아의 환경보전지식, 태도 및 행동에 미치는 효과를 분석하는데 목적이 있다. 녹색성장교육 에 기초한 프로그램은 ‘생태계’, ‘에너지’, ‘자원’, ‘녹색시민의식’으로 크게 4가지 내용 영역으로 구 성하였고, 각 내용 영역에 가장 적합하다고 판단되는 구체적인 활동을 20회기로 계획하여 만 5세 유아를 대상으로 프로그램을 실시하였다. 프로그램 실시 후 환경보전지식, 환경보전태도, 환경보전 행동에서 실험집단 유아의 점수가 비교집단 유아보다 유의하게 높은 것으로 나타나 녹색성장교육 에 기초한 프로그램이 유아의 환경보전지식 습득과 환경보전태도 및 행동의 향상에 효과적임을 알 수 있었다. 본 연구는 유아교육현장에서 녹색성장교육을 실행하는데 많은 어려움을 호소하고 있는 현실을 반영하여, 녹색성장교육을 실행하고자 하는 유아 교사에게 구체적이고 실질적인 정보 를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 녹색성장교육에 기초한 프로그램 구성

Ⅲ. 프로그램 효과검증 절차 및 방법

Ⅳ. 프로그램 효과검증

Ⅴ. 논의 및 결론

참고 문헌

키워드

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