유치원에서의 포트폴리오 활용사례

• 발행기관: 대한어린이교육협회
• 저자명: 김연진
• 간행물 정보: 『어린이교육』제3호, 29~38쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.01.01

국문 초록

교육은 인간의 행동을 바람직한 방향으로 변화시키는 것이다. 행동의 변화를 위해서는 개인발달과 수준에 적합한 교육목표와 내용 뿐 아니라 현재의 수준을 파악하고 다음 목표에 반영할 수 있는 객관적인 평가가 함꼐 이루어져야 한다. 유치원 현장에 다양한 평가 방법이 소개되어 실시되고 있지만 평가의 목적과 초점을 어디에 두고 있는지 한번 생각해 볼 필요가 있다.

목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ.포트폴리오의 운영 방법

Ⅲ.포트폴리오 실시 후 종합의견

Ⅳ.맺는말