학술논문
전기뇌간유발반응의 유무에 따른 인공와우이식 아동의 말인지력
이용수 51
- 영문명
- 발행기관
- 한국재활과학회
- 저자명
- 김수진 김리식 이규식
- 간행물 정보
- 『난청과언어장애』제23권 제1호, 3~17쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 의약학 > 재활의학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.02.01
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 뇌혈관질병환자 탄인애적강복
- 통합교육이 청각장애 아동의 사회성숙도에 미치는 영향
- 뇌성마비 아동 조음·단어장애, 치료
- 발달 장애 유아와 아동의 자해 행동에 관한 연구 - 장애아 전담 어린이집의 실태
- 노년기의 청각손상과 언어처리
- 농학생 교육과정과 농사회의 미래지향적 역할 소고
- 뇌혈관질환자 연하장애 재활
- 생활 스트레스, 영적 안녕 및 우울간의 관계
- 중증·중복 장애인을 위한 보완·대체 의사소통 접근 방안
- 취학 전 아동의 비음도 연구 - 4세 정상 아동을 중심으로
- 청각장애학생의 문이해에 관한 연구
- 음도인식 능력과 음도산출의 상관관계
- 자폐아의 사회성 중재에 관한 사례연구
- PSU 어음 수용 역치 검사 지침
- 제7차 특수학교 교육과정 시행에 따른 지체부자유학교의 치료교육활동 운영 방안
- 자폐 아동의 사회성 언어 향상연구
- KSL의 어휘론적 특성
- 울음과 건강간의 관계
- 청각장애, 정신지체 및 정상 아동 어머니의 생활스트레스, 대처, 사회적 지원 및 부적 감정 경험
- 전기뇌간유발반응의 유무에 따른 인공와우이식 아동의 말인지력
- 뇌탄아동구음·사회장애급치료
- 발달장애아동의 집단 놀이치료 실시를 위한 고찰
- 음절 수 조절이 MIT 기법 적용에 미치는 효과
- 감각장애학생의 진로성숙도 비교분석
- 뇌성마비아의 교과선택성 분석
- 방임된 아동의 대인관계 기술 향상을 위한 집단심리치료 적용연구
- 외상성 뇌손상 아동의 보완·대체 의사소통 중재
- 정서적 스트레스와 신체적 건강
- 놀이공간활용프로그램이 특수학급아동의 읽기·쓰기 능력에 미치는 영향
참고문헌
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