학술논문
장벽게임을 이용한 언어중재가 언어발달지체 아동의 참조적 의사소통기술 향상에 미치는 효과
이용수 1132
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 김영태 김정미 이미경
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제34권 제2호, 153~173쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1999.12.01
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목차
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해당간행물 수록 논문
- 장애인의 정상화 원리 : 수단 대 목적 관점간 비교
- 자폐 장애의 일탈적 특성 고찰을 통한 특수교육적 접근의 방향성 정립 : 사회성 발달 장애를 중심으로
- 관계문제로서의 정서행동장애:대상관계이론적 접근
- 학습장애 집단과 집단간의 읽기 차이에 대한 시계열 연구-학습장애에 대한 개념 논쟁을 중심으로-
- 디지털 보청기 적합검사를 위한 아날로그 보청기 적합검사 상자 활용 방안
- 율곡의 인식론 : 구성주의 및 완전통합교육에의 시사점
- 일반유아의 장애유아에 대한 태도 변화 연구 : 비가시적 장애유아를 중심으로
- 유아통합교육프로그램에서 일반교사와 특수교사가 담당해야 할 역할에 대한 교사들의 인식-미국을 중심으로
- 일반학급에 통합된 장애학생의 수업의 질 향상을 위한 교수적 수정의 개념과 실행 방안
- 장애를 주제로 한 동화 활용 프로그램이 장애유아에 대한 비장애유아의 태도 변화에 미치는 효과
- 정신지체인의 하위 성문화 관련 특성에 대한 개관
- 장벽게임을 이용한 언어중재가 언어발달지체 아동의 참조적 의사소통기술 향상에 미치는 효과
참고문헌
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