학술논문
Elementary Teachers Perceptions of Action Research in Korea
이용수 33
- 영문명
- 발행기관
- 한국비교교육학회
- 저자명
- Kiok Yoon Youngin Park SeoungYong Park
- 간행물 정보
- 『비교교육연구』비교교육연구 제9권 제1호, 213~237쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1999.09.01
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 일본 유치원교육의 독자성 및 초등교육의 연속성에 관한 연구
- Elementary Teachers Perceptions of Action Research in Korea
- Rule Making Activities in the Public Kindergarten Classrooms of Korea
- 통일에 대비한 남북한 유아교육에 관한 연구 Ⅱ - 남·북한 유치원교육 체계 비교를 중심으로
- 한국과 일본의 교과서 검정제 비교
- 일본의 벽지교육: 비교교육학적 접근
- 한국에서의 열린교육 운동의 전개과정과 특성
- 중국에서의 교육의 본질문제 논쟁 분석
- 배움을 보는 동서양의 지평융합
- 유아특수교사를 위한 행동수정기법의 비교론적 고찰
- 대학법인 설립과 인증제에 관한 비교연구 - A Comparative study of accreditation sysytem and education corporation for university's quality and academic standard
- 한·미·일간 특수교육 환경과 재정규모의 비교 분석
참고문헌
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