학술논문
Socio-Cultural and Affective Considerations in Foreign/Second Language Teaching
이용수 45
- 영문명
- Socio-Cultural and Affective Considerations in Foreign/Second Language Teaching
- 발행기관
- 한국외국어교육학회
- 저자명
- Moon-Sub Han
- 간행물 정보
- 『Foreign Languages Education』Vol.5 No.1, 215~229쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1999.07.01
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영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중등학교 영어과 열린 수업의 모형 개발에 관한 연구
- 부록
- 텍스트 분석과 영한 번역상의 문체에 관한 연구
- 의사소통 기능적 문학 텍스트 관찰과 외국어 교육
- 영어교육 현장에서 원어민 교사의 수업스타일과 한국 중·고등 학생들의 학습스타일은 일치하는가?
- Socio-Cultural and Affective Considerations in Foreign/Second Language Teaching
- 이문화 접촉 경험과 일본어 학습
- 임원명단
- 일본인과의 커뮤니케이션
- 한국 대학생의 일본인식에 관한 의식조사
- The Advantages of Early Foreign Language Education
- 의사소통 중심 외국어 수업에서 문법 교육의 역할
- Development of an Instrument for Assessing ESL Reading Strategies
- 명제적 순차 번역과 영어 독해 교육
- 영어과 단계형 수준별 교육과정의 효율적 운영 방안
- 전자우편과 지필 방식으로 작성한 포트폴리오 영작문 분석
- 제7차 교육과정과 초등 영어 교과서 개발 방향
- 「kara」의 의미·용법
- 일본어 학습자의 첫대면 커뮤니케이션에 대한 학년별 고찰과 일본어교육에 대한 응용
- 일본어 한자 어휘 교육의 문제점
- 제6차 외국어과 교육과정에 근거한 평가 방안 연구
참고문헌
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