학술논문
학습용 챗봇 소프트웨어 사용 품질 특성의 중요도 연구 : AHP기법을 활용하여
이용수 33
- 영문명
- A Study on the Importance of Software Quality-in-use for Educational Chatbot: Using the AHP Method
- 발행기관
- 한국IT서비스학회
- 저자명
- 민윤정(Yunjeung Min) 안재경(Jaekyoung Ahn)
- 간행물 정보
- 『한국IT서비스학회지』제23권 제5호, 59~72쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 경제경영 > 경영학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.10.31
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국문 초록
Recent advancements in IT technology and infrastructure have led to the widespread application of AI chatbots across various fields, including education, where they have shown effectiveness in improving classroom focus and achievement [1][2]. This study analyzes the importance of quality-in-use for AI chatbots in elementary Korean language learning based on ISO/IEC 25000 Quality-in-use standards, aiming to provide quality evaluation criteria for future educational chatbot development.
The research methodology involved a two-tier hierarchy of 5 main characteristics and 13 sub-characteristics of quality-in-use, with surveys conducted among industry professionals and instructors after preliminary investigations.
Results showed that situational adaptability, effectiveness, and efficiency were prioritized in the main characteristics. In sub-characteristics, situational completeness, learning accuracy, and flexibility were top-ranked. Instructors emphasized the importance of risk mitigation, reflecting their concern for reducing private education costs and improving learning environments. Industry professionals prioritized completeness in chatbot outputs.
These findings suggest that prioritizing instructor-valued features in subject-based learning chatbots can enhance their utility and effectiveness in educational settings. The study also highlights the potential for leveraging differences in quality evaluation priorities between industry professionals and instructors in developing learning chatbots
영문 초록
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 절차 및 방법
4. 분석 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
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