학술논문
내재화 장애와 외현화 장애 청소년에 대한 K-CBCL 6-18과 MMPI-A의 진단변별력: 아동복지시설 청소년을 대상으로
이용수 117
- 영문명
- Discriminant Validity of K-CBCL 6-18 and MMPI-A for Adolescents with Psychological Disorders in Child Foster Care
- 발행기관
- 충북대학교 생활과학연구소
- 저자명
- 최서정(Seo-jung Choi) 하은혜(Eun-hye Ha)
- 간행물 정보
- 『생활과학연구논총』제28권 제2호, 99~112쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 자연과학 > 생활/식품과학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.08.31
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국문 초록
Background/Objectives: The purpose of this study was to verify of the discriminant validity of the K-CBCL 6-18 and MMPI-A in diagnosing internalizing or externalizing disorders by examining the results of adolescents in child foster care having psychological disorders.
Methods: The participants were 278 adolescents in child foster care who had psychological disorders. The research instruments used were the K-CBCL 6-18 and MMPI-A. The collected data were analyzed by testing the differences between groups with internalizing or externalizing disorders and conducting a regression analysis using SPSS 25.0.
Results: First, the scores of the group with internalizing disorders were significantly higher than those of the group with externalizing disorders for anxious/depressed, withdrawn/depressed, internalizing, and DSM affective problems scale the K-CBCL 6-18. The score of the group with externalizing disorders was significantly higher than that of the group with internalizing disorders for rule-breaking behavior and DSM ADHD scale of K-CBCL 6-18. There were no significant differences between the two groups in MMPI-A clinical scale. Second, the DSM ADHD, withdrawn/depressed, and DSM affective problem scale of K-CBCL 6-18 significantly discriminated between the two groups.
Conclusion/Implications: The DSM ADHD, withdrawn/depressed, and DSM affective problem scales of the K-CBCL 6-18, which are evaluated by caregivers, had high diagnostic discrimination for internalizing and externalizing disorders in adolescents in child foster care. The results suggest that the K-CBCL 6-18 can be useful as a measure to screen for internalizing and externalizing disorders in adolescents in child foster care and can be used for early therapeutic intervention.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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