중소기업 관리자의 공유리더십이 구성원의 학습지향성에 미치는 영향

• 영문명: A Study on the Effect of Shared Leadership of Small and Medium-sized Businesses Managers on Members' Learning Orientation: Multi Mediated Effect of Absorption Capacity and Feedback Acceptance
• 발행기관: 리더십학회
• 저자명: 김시준(Si Joon Kim) 김재명(Jae Myung Kim)
• 간행물 정보: 『리더십연구』제15권 제2호, 61~92쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경영학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.05.30

국문 초록

본 연구에서는 중소기업 관리자의 공유리더십과 학습지향성의 관계를 규명하고, 구성원의흡수역량과 상호 간의 피드백 수용도의 다중매개 효과를 실증함으로써 관리자의 공유리더십이구성원의 학습지향성에 대한 실무적 시사점을 제시하는 데 있다. 본 연구에서는 연구개발, 생산기술, 영업, 품질관리, 경영지원 등 다양한 직종의 국내 기업구성원 대상으로 설문조사 업체에 의뢰하여 2023년 3월 24일부터 3월 27일까지 총 597부를 배부하여 327부를 회수하였고, 불성실한 설문을 제거한 후 312부의 설문을 최종 분석에 사용하였다. 공유리더십, 흡수역량, 피드백 수용도, 학습 지향성과 관련된 이론과 선행연구를 바탕으로가설을 설정하였고, 연구모형의 인과관계를 확인하기 위해서 확인적 요인분석을 사용하여 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 가설 검증은 SPSS 25.0, AMOS 25.0를 사용하여 인과관계를 분석했으며, 다중 매개효과를 검증하기 위해 Process Macro 3.0을 활용하였다. 본 연구의 가설을 검증한 결과로 첫째, 공유리더십은 흡수역량, 피드백 수용도, 학습지향성에 유의미한 정(+)의 관계를 갖는 결과가 나타났다. 둘째, 흡수역량은 피드백 수용도와 학습지향성에 유의미한 정(+)의 영향 관계를 갖는 것으로 나타났고, 셋째, 피드백 수용도 역시 학습지향성에 유의미한 정(+)의 영향 관계를 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 본 연구는 중소기업 관리자의 공유리더십과 구성원의 학습지향성 간의 관계에서 흡수역량과 피드백 수용도의 다중 매개효과를 실증하였다는 점에서 의미가 있다. 중소기업 구성원의 내적 동기를 증진 시키고 나아가학습지향성이 조직의 성과로 지속적인 경제적, 혁신적 발전을 향상할 시킬 수 있다는 실무적 시사점을 제공하고자 한다. 또한 연구의 마지막 부분에 본 연구의 한계와 연구의 확대 방향성에 대하여 논의 하였다.

영문 초록

In this study, the relationship between managers' shared leadership and learning orientation is identified, and the multi-mediated effect of members' absorption capacity and mutual feedback acceptance is demonstrated to present practical implications for members' learning orientation. From March 24 to March 27, 2023, a total of 597 copies were distributed to domestic corporate members in various occupations such as R&D, production technology, sales, quality management, and management support, and 327 copies were collected. The hypothesis was established based on theories and previous studies related to shared leadership, absorption capacity, feedback acceptance, and learning orientation, and reliability and validity were verified using confirmatory factor analysis to confirm the causal relationship of the research model. The hypothesis test analyzed the causal relationship using SPSS 25.0 and AMOS 25.0, and Process Macro 3.0 was used to verify multiple mediating effects. As a result of verifying the hypothesis of this study, first, shared leadership has a significant positive (+) relationship with absorption capacity, feedback acceptance, and learning orientation. Second, absorption capacity was found to have a significant positive (+) impact on feedback acceptance and learning orientation, and third, feedback acceptance was also found to have a significant positive (+) impact on learning orientation. Finally, this study is meaningful in that it demonstrated the multi mediated effect of absorption capacity and feedback acceptance in the relationship between managers' shared leadership and members' learning orientation. It aims to provide practical implications to members of small and medium-sized enterprises that learning orientation can improve continuous economic and innovative development with organizational performance. In addition, at the end of the study, the limitations of this study and the direction of the expansion of the study were discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경 및 연구가설

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구결과

V. 결 론

참고문헌

키워드

공유리더십 흡수역량 피드백 수용도 학습지향성 동기부여 Shared leadership Absorption Feedback acceptance Learning orientation Motivation