학술논문
THE INTERFERENCE IN THE L3 LEARNING PROCESS AND A PEDAGOGICAL STRATEGY IN ITS REMEDIAL: A CASE STUDY ON ENGLISH - SPEAKERS_ L2 INTERFERENCE IN THEIR L3 ( KOREAN ) LEARNING.
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- 영문명
- THE INTERFERENCE IN THE L3 LEARNING PROCESS AND A PEDAGOGICAL STRATEGY IN ITS REMEDIAL: A CASE STUDY ON ENGLISH - SPEAKERS_ L2 INTERFERENCE IN THEIR L3 ( KOREAN ) LEARNING.
- 발행기관
- 이중언어학회
- 저자명
- Byong-koo Woo
- 간행물 정보
- 『이중언어학』제5호, 69~81쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 1989.12.30
4,360원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. General discussion of Interlanguage Influence
Ⅲ. A Case Study on English-Speakers' L2/L3 Interference in their L3/L4(Korean) Learnning.
Ⅳ. CONCLUSION
키워드
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- THE INTERFERENCE IN THE L3 LEARNING PROCESS AND A PEDAGOGICAL STRATEGY IN ITS REMEDIAL: A CASE STUDY ON ENGLISH - SPEAKERS_ L2 INTERFERENCE IN THEIR L3 ( KOREAN ) LEARNING.
- Subject Honorifics in Complex Sentences in Korean
- 미국에서의 외국어 교육 평가 기준
참고문헌
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