학술논문
ChatGPT의 영어 문법성 판단에 근거한 타당성 검증
이용수 26
- 영문명
- Validating the efficacy of ChatGPT based on its judgement of English grammaticality
- 발행기관
- 한국영어평가학회
- 저자명
- 이명원(Myungwon Yi) 주헌우(Hunwoo Joo) 최희(Hee Choi) 최인철(Inn-Chull Choi)
- 간행물 정보
- 『English Language Assessment』Vol.18 No.2, 213~241쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.12.31
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The present study is aimed at validating the efficacy of ChatGPT based on its explanations of grammatical concepts. Given the fact that more and more English teachers refer to ChatGPT for the purpose of judging grammaticality, this study attempts to probe the potentials and challenges of ChatGPT for English education and assessment. ChatGPT’s explanations of 140 paired sentences from 11 grammatical categories including sentence types, verbs, verbals, passive voice, subjunctive mood, relatives, special structures, conjunctions, nouns-articles, adjectives-adverbs, and prepositions were collected and examined to identify the extent to which the information was valid. The results were then compared against such authoritative corpus resources as the Corpus of Contemporary American English (COCA) and Google Books Ngram Viewer (GBNV). The results revealed the average accuracy of the explanations provided by ChatGPT was approximately 73%. While some grammatical explanations of ChatGPT were accurate, 27% of explanations included misleading or even self-contradictory information. According to the survey, the majority of teachers think somewhat favorably of ChatGPT’s potential for teaching and testing, but they are aware of its inherent inaccurate information. Overall, the findings suggest that even ChatGPT’s state-of-the-art technology has yet to meet the adequacy of grammaticality for teaching and testing and that it be supplemented by authoritative English corpora.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- English Language Assessment Vol.18 No.2 목차
- 고전검사이론과 문항반응이론으로 살펴본 모의 TOEIC 문항분석
- 초등학생 영어 학업 성취 특성 분석
- ChatGPT의 영어 문법성 판단에 근거한 타당성 검증
- AI 펭톡 연계 초등영어 수업과 평가의 설계와 적용에 관한 연구
- 영어 쓰기 찬반 토론 평가의 타당도 탐색
- 인지진단평가 영어 시험 적용에서 Q행렬 구축 방법과 후속 학습 효과 연구
- 한국 고등학교 영어 수행평가와 서·논술형 평가 실태 및 개선 방안 연구
- 효과적 의사소통중심 학습을 위한 코퍼스기반 서법조동사 의미 빈도분석
- Distractor Analysis to Improve the Quality of Multiple-Choice Item Development
- Construct Validity of the Constructed Response Test Tasks in School-Based Assessment
- Applicability of Fine-Tuned ChatGPT to Automated Essay Scoring
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!