학술논문
L1 어린이의 탐험 욕구와 L2 성인의 알고자 하는 욕구에 관한 언어 발달 비교 연구
이용수 13
- 영문명
- A comparison of L1 children’s curiosity and L2 adult learners’ willingness in language development: On the basis of the concepts of attachment and mediation
- 발행기관
- 한국영어어문교육학회
- 저자명
- 임미진
- 간행물 정보
- 『영어어문교육』제29권 제4호, 125~148쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.12.31
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The purpose of this paper is to observe how L2 adult learners get close to L1 children in their language development in terms of attachment, curiosity and mediation. Five high-intermediate English major college students were engaged and instructed to understand the concepts of attachment and mediation. After this, they were provided with seven types of English material, consisting of four different language-focused materials (dialogue, situation-based explanation, deep cultural words, and conventional words) and three different content-based materials (advice, humor, and impression). The participants were supposed to collect preferred language items in each type and write reasons spicking the items. They also reported their preference in order among the seven types of material. They were evaluated on whether their preferred language items would function as mediation or as a goal to learn English. The results showed that the humor type of language was the best to function as mediation, followed by the impression type. The dialogue type was the worst. However, the participants’ reports were the opposite. Most of them chose situationbased explanations as the best. The participants tended to show that content-based material was not appropriate for learning English. Mediation was not considered a key factor in learning a language.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 연구
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 분석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 영어어문교육 제29권 제4호 목차
- 유튜브 플랫폼을 활용한 교양영어 수업에 대한 학습자 인식 연구
- 제인 정 트렌카의 『덧 없는 환영들』에서 재현된 귀환 입양인의 정체성 양상
- L1 어린이의 탐험 욕구와 L2 성인의 알고자 하는 욕구에 관한 언어 발달 비교 연구
- 생성형 AI와 메타버스를 활용한 하이터치 하이테크
- 대학생들의 영어학습에서 자기조절학습(SRL)능력과 ChatGPT에 대한 인식 및 활용 목적 간의 관계 연구
- 영어학습부진 학생의 학습 경험 탐색
- Null Subject Sentences in ‘Because’ Subordinate Clauses and L1 Transfer in English Writing by Korean Learners of English
- The Impact of Vocabulary, Inferencing, and Metacognitive Strategies on Second Language Reading Comprehension
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- CiteSpace를 통한 중국 가정학 연구 동향의 계량서지학적 분석
- 초등학교 1학년 세계시민교육 교수⋅학습과정안 개발 및 평가: 실과 가정영역 실천적 문제를 중심으로
- 성인전기 가정생활 환경교육 실습 프로그램의 적용과 평가
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!