학술논문
영어학습부진 학생의 학습 경험 탐색
이용수 43
- 영문명
- An exploration of English underachievers' learning experiences: Focusing on 1st grade middle school students in Jeju
- 발행기관
- 한국영어어문교육학회
- 저자명
- 김경미 신창원
- 간행물 정보
- 『영어어문교육』제29권 제4호, 41~70쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.12.31
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This study investigates the learning experiences of five middle school students labeled as ‘English underachievers’ who participated in an afterschool English course. The study has three main objectives: identifying their learning challenges, exploring their learning strategies in both classroom and home settings, and examining their attitudes toward English learning. Additionally, the study seeks to obtain insights into how English teachers can assist these students in bridging the gap between their current levels of English proficiency and the objectives required by the national curriculum. For this study, data were collected from students' reflection journals, teacher's observation notes, and teacher's interviews with students, and were analyzed qualitatively using a Taguette program. The results showed that these students continue to struggle with learning the English alphabet, phonics, elementary-level vocabulary, and basic grammar. Furthermore, it was found that they lack motivation or interest in learning English and are unwilling to employ appropriate learning strategies such as reviewing, noticing, or completing homework assignments. On the other hand, the afterschool course proved to have a positive impact on underachievers, fostering a few positive attitudes toward learning English, including confidence in learning the language, enjoyment in collaborating with other students, and motivation for communication in English.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 영어어문교육 제29권 제4호 목차
- 유튜브 플랫폼을 활용한 교양영어 수업에 대한 학습자 인식 연구
- 제인 정 트렌카의 『덧 없는 환영들』에서 재현된 귀환 입양인의 정체성 양상
- L1 어린이의 탐험 욕구와 L2 성인의 알고자 하는 욕구에 관한 언어 발달 비교 연구
- 생성형 AI와 메타버스를 활용한 하이터치 하이테크
- 대학생들의 영어학습에서 자기조절학습(SRL)능력과 ChatGPT에 대한 인식 및 활용 목적 간의 관계 연구
- 영어학습부진 학생의 학습 경험 탐색
- Null Subject Sentences in ‘Because’ Subordinate Clauses and L1 Transfer in English Writing by Korean Learners of English
- The Impact of Vocabulary, Inferencing, and Metacognitive Strategies on Second Language Reading Comprehension
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!