메타버스기반 체험학습 NFT보고서의 위치인식과 ID식별 설계

• 영문명: Design of Location Recognition and ID Identification for NFT Reports in Metaverse-based Field_study Trip
• 발행기관: 한국스마트미디어학회
• 저자명: 강민구
• 간행물 정보: 『스마트미디어저널』Vol12, No.9, 38~44쪽, 전체 7쪽
• 주제분류: 공학 > 컴퓨터학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.10.30

국문 초록

본 논문에서는 현장학습 경험의 신뢰성 있는 수행내용을 보장하기 위해 블록체인 기반 NFT 보고서를 제안하였다, 확장현실(extended reality, XR)과 연계한 모바일 IP 기반의 메타버스에서 체험한 활동 내역의 검증으로 학생의 사용자 ID 인증을 위한 다중 생체정보에 의한 ID 식별(MFA)과 관리가 가능할 수 있다. 이때, 메타버스에서 가상의 확장현실 학습과 실제 현장학습 체험을 연계하여, 스마트 현장 학습용 체험시설에서 체험학습 학생들이 재미있는 실천적 경험을 유도할 수 있도록 다양한 퀘스트와 인센티브(지역 토큰 등)를 제공할 수 도 있게 된다.

영문 초록

In this paper, a blockchain-based platform of NFT(Non-Fungible Token) reports was proposed to ensure the reliable performance contents of field study trip. It is possible to identify and manage the personal multi biomeric authentication user ID of activity records for students in a mobile IP-based metaverse with the linkage of extended reality(XR). At this time, many quests and incentives of platform are provided to induce students to experience smart and fun field studying facilities by linking real trip experiences and virtual extended_reality studies in the metaverse interworking.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 체험학습 NFT보고서용 플랫폼 설계

Ⅲ. 결론

REFERENCES

키워드

스마트 현장체험학습 NFT 블록체인 다중생체인증(MFA) ID 개인식별 메타버스 연동 Smart Field_study Trip NFT Blockchain Multi Biomerics(MFA) ID Authentication Metaverse Interworking