자연수 혼합계산에서 처방 프로그램의 개발.적용에 대한 효과 분석

• 영문명: An Effectiveness Analysis of the Development and Application of a Prescribed Program for the Mixed Calculation of Natural Numbers
• 발행기관: 한국학교수학회
• 저자명: 정기근 김민정 노은환
• 간행물 정보: 『한국학교수학회논문집』제10권 제4호, 471~485쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.12.31

국문 초록

본 연구는 초등학교 4-가 단계 이전의 교육과정 중에서 연산과 관련된 내용을 추출하여 27차시 분량의 혼합계산에 대한 처방 프로그램을 개발 및 적용한 후, 학습자의 사고와 행동 특성, 교사가 느끼는 긍정적인 점과 어려운 점을 분석하였다. 연구를 위해 4학년 한 학급 학생들을 대상으로 수업을 한 결과, 첫째, 혼합계산에 대한 처방 프로그램은 학생들의 혼합계산 문제 해결 능력의 향상을 가져오며, 둘째, 혼합계산에 대한 처방 프로그램을 적용하는 것을 통해서 학생들이 보다 더 문제에 집중함을 알 수 있었다. 이상과 같은 결과를 토대로 혼합계산에 대한 처방 프로그램을 개발 및 적용하는 것은 학생들의 혼합계산 문제 해결 능력을 발달시키고 문제에 집중하는 힘을 길러준다는 결론을 내릴 수 있었다.

영문 초록

In this study, a 27 class hour prescribed program for the fourth grade students is to be developed and applied by extracting the contents associated with basic operations studied prior to the fourth grade level of mixed calculations. After analyzing the results of the research, the following conclusions are obtained. First, the prescribed program for mixed calculations brought about the improvement in the mixed calculation problem solving ability of the students. Second, applying the prescribed program for mixed calculation resulted in an increase in students' interest and concentration on problem solving. In synthesis of the above conclusions, the development and application of the prescribed program for mixed calculation improved the students' concentration on the problem and the students' problem solving ability.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법 및 실제

Ⅳ. 연구 결과 분석

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

혼합계산 자연수 처방 프로그램 수업 Mixed Calculation Natural Number Prescribed Program Instruction