영재학생들을 위한 삼각형의 무게중심 지도 방법

• 영문명: The Teaching Method of Centroid of Triangle for Gifted Students
• 발행기관: 한국학교수학회
• 저자명: 박달원
• 간행물 정보: 『한국학교수학회논문집』제9권 제1호, 93~104쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.03.31

국문 초록

삼각형의 무게중심은 물리적인 성질이지만 대부분의 교사와 학생들은 실험단계를 거치지 않기 때문에 수학적인 정의와 물리적인 성질의 관계에서 많은 오개념을 가지고 있다. 본 연구에서는 무게중심에 대한 교사의 실험정도와 교사의 이해정도를 조사하고 수학영재반 기초과정 학생들이 무게중심에 대한 원리를 이해했을 때 어느 정도 무게중심의 개념을 일반화하는지를 연구하였다.

영문 초록

The centroid of triangle is physical property but almost mathematics teachers do not teach centroid by the help of experiments an so they have misconception on principle of centroid. In this paper we investigate whether teachers have made an experiment on centroid of triangle, and we check up on the level of understanding on centroid for mathematics teachers. We introduce the method of teaching centroid and study the process of generalization about centroid of triangle for gifted students.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법 및 내용

Ⅲ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

무게중심 중선 지레의 원리 Centroid Median Principle of Lever