수학영재아들의 행동 특성

• 영문명: The Behavioral Characteristics of Gifted Children at Mathematics: A Case Study
• 발행기관: 한국학교수학회
• 저자명: 박성옥 강윤수
• 간행물 정보: 『한국학교수학회논문집』제8권 제4호, 459~480쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.12.31

국문 초록

이 연구의 목적은 수학영재아들의 행동 특성을 이해하는데 있다. 이를 위해, 대학 부설 영재교육원 수학분야에서 교육받고 있는 네 명의 수학영재아들을 관찰하여 관련 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 분석하여, 우리는 다음을 확인하였다: 첫째, 수학영재아들은 자신의 수학적 재능에 자부심을 느끼면서도 스스로 영재성을 인정하려 하지 않는다. 둘째, 수학영재아들은 다양한 분야에 흥미를 갖는다. 특히, 그들은 독서량이 매우 많다. 셋째, 그들은 외재적 요인보다는 스스로 동기부여가 되며 고도의 도덕적 판단력을 지닌다.

영문 초록

The purpose of this study is to understand the behavioral characteristics of gifted children at Mathematics. In order to do this, we observed 4 gifted children at mathematics as participants who are participating in education program of science education center for gifted youths in some university, and we collected related materials. As a result of analyzing materials, we found the followings: First, although the gifted children are self-confident of their mathematical talent, they don't affirm easily that they have the gifted nature. Second, the gifted children have various fields of interest. Especially, they read a mount of books. Third, they are motivating for themselves and have good moral judgment.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 영재의 개념과 행동 특성

Ⅲ. 연구방법 및 자료수집

Ⅳ. 수학영재아들의 행동 특성

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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