한국과 러시아의 수학교과서에 제시된 '삼각형의 합동'에 관련된 학습내용의 비교 연구

• 영문명: A Comparative Study on Contents Related with 'Congruence of Triangles' of Korean and Russian Mathematics Textbooks
• 발행기관: 한국학교수학회
• 저자명: 한인기
• 간행물 정보: 『한국학교수학회논문집』제8권 제1호, 89~100쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.03.31

국문 초록

연구에서는 한국과 러시아의 수학교과서에 제시된 '삼각형의 합동'에 관련된 학습 내용을 분석하여, '삼각형의 합동'의 내용 기술 체계, 삼각형의 합동조건과 작도문제, 삼각형 합동조건의 정당화 방법 등을 비교하였다. 이를 통해, 우리나라 수학교과서의 질적 개선을 위한 의미로운 자료들을 제시하였다..

영문 초록

This study is to compare contents of mathematics textbooks of Korea and Russia laying stress on topic 'congruence of triangles'. We analyze and compare contents description system, relation between congruent conditions of triangles and construction problem, and jestification methods of congruent conditions of triangles in Korean and Russian mathematics textbooks.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 한국과 러시아의 수학교과서에서 '삼각형의 합동'의 기술 체계

Ⅲ. 삼각형의 합동조건과 작도문제

Ⅳ. 한국과 러시아의 수학교과서에서 삼각형 합동조건의 정당화

Ⅳ. 결론

참고문헌

키워드

수학교과서 삼각형의 결정조건 삼각형의 합동조건 작도문제 교수학적 선택 Mathematics Textbook Congruence of triangles Construction problem Didactical selection