GrafEq 소프트웨어를 활용한 고등학교 수학 수업의 학습 산출물 분석

• 영문명: Analyzing High School Students’ Learning Outcomes with GrafEq Software in a Mathematics Class
• 발행기관: 부산대학교 지역혁신역량교육연구센터
• 저자명: 박훈 전영국
• 간행물 정보: 『교육공동체연구와실천』제5권 제2호, 1~20쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.08.31

국문 초록

연구목적: 이 연구의 목적은 기하 수업에 어려워하는 학생들에게 GraphEq 소프트웨어를 활용한 고등학교 수업이 학생들에게 어떤 부분에서 도움이 되는지를 학습 산출물을 분석하여 탐구하는데 있다. 연구방법: 농어촌 지역에 위치한 J고등학교 기하 수업에서 고등학생들이 GrafEq를 사용하여 실습한 학습 산출물을 분석하여 학생들의 인지적, 정서적 영역에 대하여 끼치는 영향을 분석하고자 일종의 사례연구로 진행하였다. 연구결과: 첫째, 참여 학생들은 GrafEq를 활용할 때 흥미를 가지고 함수, 방정식, 그래프 영역의 개념과 문제를 더 쉽게 이해하는 것으로 나타났다. 둘째, 학생들은 여러 도형의 내부 영역을 채색하기 위해 부등식 영역을 활용하여 기능 간의 관계를 자연스럽게 이해하고 학습한 것으로 보인다. 논의 및 결론: GrafEq 활용한 고등학교 기하 수업에서 학생들은 수학적 이미지를 구상하고 그리는 과정에서 시행착오를 통해 다양한 문제해결 과정을 경험하면서 친구들과 소통하면서 스스로 문제를 해결하려는 탐구 역량을 높이는 것으로 나타났다.

영문 초록

Purpose: The purpose of this study is to analyze and explore the learning outcomes in which high school classes using GraphEq software are helpful to students who have difficulty in geometry classes. Methods: A case study was conducted to analyze the impact of high school students' learning outcomes using GrafEq on their cognitive and emotional domains in a geometry class at J high school located in a rural area. Results: First, it was found that participating students were more interested in using GrafEq and more easily understood concepts and problems in the area of functions, equations, and graphs. Second, it seems that the students naturally understood and learned the relationship between functions by using the inequality area to color the inner area of various figures. Discussion and Conclusion: In a high school geometry class using GrafEq, students experienced various problem-solving processes through trial and error in the process of conceiving and drawing mathematical images, and it was found that they improved their competencies to achieve designing various figures by themselves while communicating with their friends.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. GrafEq를 활용한 수학 수업의 산출물 분석

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

GrafEq 활용 수업 수학적 이미지 기하 수업 콘텐츠 부등식 영역 방정식 Graph EQ utilization class mathematical images geometry class content domains of inequalities equations