학술논문
지역사회기반학습 수업 운영 사례와 효과 연구
이용수 12
- 영문명
- A Case Study of Community-based Service Learning Outcomes
- 발행기관
- 한국공학교육학회
- 저자명
- 이주성
- 간행물 정보
- 『공학교육연구』제26권 제4호, 36~46쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 공학 > 기타공학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.07.31
4,120원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This paper presents a case study and online-offline (hybrid) course structure for project-oriented community-based service learning in order to solve real-world problems for society. It examines social issues and conduct student projects to develop solutions that can generate sustainable value. This course helps students to use their major knowledge to assess and solve the problems faced by the local community. The outcomes of this course conducted via online lectures and offline project activities are discussed. The operation of this blended type of social problem-solving course is also stated.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 지역사회경험학습(CBL) 수업 설계 및 운영방안
Ⅳ. 온라인 기반의 지역사회학습의 교육적 효과 및 시사점
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!