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학술논문

교육 내용으로서의 집합 개념에 대한 비판적 고찰

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영문명
A Critical review on the concept of set as a school mathematics topic
발행기관
대한수학교육학회
저자명
이경화 박경미 임재훈
간행물 정보
『수학교육학연구』제12권 1호, 125~143쪽, 전체 19쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2002.02.28
5,080

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APA

이경화,박경미,임재훈. (2002).교육 내용으로서의 집합 개념에 대한 비판적 고찰. 수학교육학연구, 12 (1), 125-143

MLA

이경화,박경미,임재훈. "교육 내용으로서의 집합 개념에 대한 비판적 고찰." 수학교육학연구, 12.1(2002): 125-143

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