학술논문
학교기하의 다양한 정의 방법과 그 교수학적 의의
이용수 0
- 영문명
- The Different Definition-Methods in School Geometry and the Didactical Implications
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 강흥규 조영미
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제12권 1호, 95~108쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.02.28
4,480원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 요약 및 결론
참고문헌
키워드
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