시니어 여행교육 프로그램 개발과 효과 분석

• 영문명: The development and the effectiveness of travel education program for seniors using senior travel education model
• 발행기관: 한국관광학회
• 저자명: 이혜린 박근수
• 간행물 정보: 『관광학연구』제46권 제6호, 81~103쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 관광학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.09.30

국문 초록

최근 스스로 기획하고 실행하는 개별자유여행이 증가하고 있다. 시니어들도 자기주도적인 자유여행을 열망하고 있지만, 실제 자유여행을 실행하는 시니어는 소수인 것으로 나타나고 있다. 시니어의 자유여행을 돕기 위한 다양한 형태의 여행교육 프로그램이 진행되어 왔으나, 이론적인 체계와 종합적인 논의 없이 이루어져 왔다. 이러한 배경하에 자기결정이론과 여가교육 모델을 기반으로 시니어 여행교육 모델 정립 연구(이혜린, 박근수, 2020)가 시도되었다. 이 논문은 시니어 여행교육 모델 정립 연구의 후속 연구로서, 연구1은 전문가 델파이 기법을 적용하여 시니어 여행교육 모델에 기초하여 시니어 여행교육 프로그램을 개발하는 것이고, 연구2는 통제집단 사전-사후 실험설계를 통해 여행교육 프로그램의 효과를 분석하는 것이다. 연구1에서는 전문가 패널 10인을 대상으로 교육 목표, 내용, 방법 등에 대해 델파이 기법을 활용하여 조사한 결과와 자문 결과를 종합하여 8주 교육 프로그램(안)을 제시하였다. 이를 바탕으로 연구2에서는 시니어 실험집단과 통제집단 각 13명을 선정 후, 6주 비대면 교육 프로그램을 실행하였고, 여행인식, 여행기술, 여행자신감, 행동적 여행태도에 대한 조사를 통해 여행교육 프로그램의 효과를 검증하였다. 분석 결과, 교육 프로그램에 참여한 집단이 참여하지 않은 집단에 비해 모든 요인에서 유의미한 차이를 나타냈다. 사전-사후 차이가 큰 항목은 여행기술 요인이었으며, 여행인식, 여행자신감, 행동적 여행태도 순이었다. 이론적 체계와 효과성을 갖춘 시니어 여행교육 프로그램을 제시하였으며, 학술적·실무적 시사점을 제시하였다.

영문 초록

The number of free independent travelers has recently increased. Although seniors want to travel completely independently, it appears that only a small number of seniors do so. There have been various types of travel education programs designed to assist seniors in traveling, but those programs lacked a theoretical framework and comprehensive discussion. A study on establishing a senior travel education model (Lee & Park, 2020) was conducted based on the Self-Determination Theory (Deci & Ryan, 1985) and leisure education model. This paper is a continuation of the research on developing a travel education model for seniors. The first study will use the expert Delphi technique to develop a senior travel education program based on self-determination theory, and the second will use the control group pre-post experimental design to assess the program's effectiveness. The survey and consultation results of 10 expert panelists were used to design an 8-week education program in Study 1. A 6-week online education program was implemented in Study 2 after 13 seniors were randomly assigned to experimental and control groups. As a result, the group that participated in the educational program outperformed the control group in all factors (travel perception, travel skills, traveler confidence, and behavioral travel attitude). The effectiveness of the senior travel education program was confirmed. There were both academic and practical implications presented.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 1: 자기결정이론 기반 시니어 여행교육 프로그램 개발

Ⅳ. 연구 2: 시니어 여행교육 프로그램 효과 분석

Ⅴ. 결론

References

키워드

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