도산의 교육 및 정치사상에 관한 연구

• 영문명: A Study on Dosan’s Educational and Political Thought
• 발행기관: 한국민족사상학회
• 저자명: 박병철 주인석
• 간행물 정보: 『민족사상』제13권 제1호, 31~57쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 정치외교학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.05.31

국문 초록

본 연구의 목적은 도산 안창호(1878-1938)의 민족운동에서 보여준 교육 및 정치사상을 살펴보고자 한다. 도산은 한국근대 민족운동의 대표적인 교육자, 독립운동가 및 민족운동의 선구자라 할 수 있을 것이다. 도산의 민족운동은 군사·외교·경제·이상촌 등 다양한 분야에서 추진되었지만, 교육사상과 정치사상이 중심되어 유기적으로 연계되어 나타나고 있음을 알 수 있다. 도산의 민족운동은 국권회복을 위한 능력 배양, 즉 민족 힘을 배양하기 위한 교육운동에서 시작하고 있다. 도산에 있어 국망의 원인이 ‘민족의 힘’이 없어 발생하였기에, 이를 해결하기 위한 방안으로 적극적으로 교육운동을 전개하게 된 것이다. 따라서 도산은 국민교화를 위해 점진학교, 대성학교, 동명학교, 청년학우회 등을 창건하여 민족의 교육과 지도적 인재양성을 위해 힘썼던 것이다. 나아가 도산의 정치사상은 민족독립운동의 원형이라 할 수 있다. 도산은 혁명적 정치가로서 신민회, 대한민국 임시정부, 유일당, 흥사단 등을 조직함으로써, 분열된 이념과 정파를 초월한 통일된 민족을 찾고자하는 정치활동을 전개한 것이다. 결과적으로 도산에 있어 교육과 정치사상은 국권회복을 위한 능력배양과 관련된 민족의 힘을 찾는 삶의 표상이라 할 수 있다.

영문 초록

This paper examines Dosan An Chang-ho(1878-1938)’s educational andpolitical thought revealed in his national independence movement. He isa pioneer of Korean national movement, representative independenceactivist and educator in modern Korean history. With his nationalcampaigns driven in such diverse fields as military, diplomacy,economy and ideal villages, educational and political ideas weresystematically interrelated. Dosan’s national movement begins withcapacity cultivation to recover national sovereignty, in other words,with educational campaigns to build up national power. As he thoughtthe lack of ‘national power’ caused the loss of national sovereignty, hedeveloped positive educational movements to solve the problem. Thus,Dosan strove to raise leaders and teach the nation by foundingJeomjin School, Daeseong School, Dongmyeong School and YoungStudents Society. Besides, his political philosophy is regarded as aprototype of national independence movement. He as a revolutionarystatesman carried out political activities to restore the unified nationbeyond divided ideologies and political factions by organizing theShinminhoe (New Korea Society), the Provisional Government of theRepublic of Korea, the Yuil Party and the Young Korean Academy. Asa consequence, Dosan’s educational and political thoughts are livingemblems of restoring national power in relation to cultivatingcapabilities to recover Korean national sovereignty.

목차

Ⅰ. 서론(문제의 제기)

Ⅱ. 도산의 생애와 민족주의

Ⅲ. 도산의 교육 및 정치사상의 원형

Ⅵ. 결론 : 현대적 의미

참고문헌

키워드

도산 안창호 민족독립운동 교육사상 정치사상 흥사단 Dosan An Chang-ho National Independence Movement educational ideas political thought the Young Korean Academy