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학술논문

漢文散文의 敍述方式과 修辭法에 대한 敎育的 活用 硏究

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영문명
A study of educational application about narraive style and rhetoric of the prose of Chinese character
발행기관
동방한문학회
저자명
宋秉烈(Song, Pyung-nyul)
간행물 정보
『동방한문학』제45호, 1~32쪽, 전체 32쪽
주제분류
인문학 > 문학
파일형태
PDF
발행일자
2010.12.30
6,640

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

漢文散文은 說得을 위해 논리적으로 서술한 글이 많다. 그러한 글들의 敍述方式은 매우 多樣하다. 그 가운데 主客對話法과 寓言引用法은 說得의 敍述方式으로 獨特하다. 主客對話法은 作者를 대신하는 나와 그 相對가 되는 客을 登場시켜서 내가 客의 論理를 깨뜨리는 敍述方式이다. 主客對話는 반드시 客의 主張을 論理的으로 否定하는 方式을 取하여 讀者로 하여금 作者의 主張을 確實하게 알 수 있도록 하는 方式이다. 說理文이나 論辨體 散文에서 主로 使用하는 敍述方式이다. 寓言引用法은 自身의 主張을 提示하기 위해, 說話에서 비롯된 이야기나 創作한 이야기를 揷入하여 狀況을 具體的이고 生動感있게 提示하는 敍述方式이다. 따라서 讀者나 聽者가 作者의 意圖에 感動을 받도록 하는 敍述方式이다. 漢文의 修辭法은 單純한 表現 技法일 뿐만이 아니라, 高度의 藝術的 表現이다. 따라서 作者의 생각을 傳達하는 좋은 手段이다. 誇張法은 但只 實際를 誇張만 하는 것이 아니라, 現場에 없는 讀者나 聽者에게 實感나게 狀況이나 景觀을 傳達하기 위해 使用하는 表現法이다. 重意法은 하나의 말에 두 가지 이상의 뜻을 담아내는 表現法이다. 重意法은 하나의 表現으로 둘 이상의 뜻을 傳達하므로 讀者에게 즐거움을 주기도 하고, 作者의 意圖를 適切히 감출 수 있다. 列擧法은 內容的으로 連結되거나 비슷한 語句를 여러 개 늘어놓는 修辭法이다. 狀況이나 景觀의 多樣한 모습을 列擧함으로써 짧은 文章에 많은 內容을 담을 수 있고, 事物의 多樣한 모습이나 사람의 多樣한 行動과 말을 짧은 文章에 生動感이 넘치게 表現하는 修辭法이다. 이러한 漢文散文의 敍述方式과 修辭法은 漢文散文에만 該當되는 것은 아니다. 오늘날 우리의 글쓰기에도 影響을 주었다. 따라서 漢文科의 授業에서 敎育的 活用이 切實하다. 이를 위해서는 敎師는 먼저 散文의 敍述方式과 修辭法을 精密하게 分析하고 模型化해서 提示하여야 한다. 散文의 敍述方式이 論理的 說得을 爲한 重要한 裝置임을 提示한다. 散文의 多樣한 修辭는 作者의 생각을 讀者에게 生動感있고, 正確하게 傳達하기 위한 表現법임을 제시한다. 漢文散文의 敍述方式과 修辭法은 學習者들의 글쓰기의 좋은 模型이 됨을 認識시킨다.

영문 초록

There are many writings for persuasion in the prose written in Chinese character. The narrative styles of such writings are very diverse. Among them, the coversation way with host and guest and the way of quotation using allegory are narration styles and unique. The coversation way with host and guest is a method of discription that ‘I’ broke the theory of guest by presenting ‘I’ who substitutes writer and the guest who is talking with ‘I’. The coversation with host and guest is a style which use a method that ‘I’ always contradict the guest s insistence so that we can grasp the writer s opinion. This is usually used in the writing explaning logic or the prose type of argument. The way of quotation using allegory is a method that to suggest one s insistence, stories which are originated in some fable or created are inserted in writings so that the writer suggest some situations concretely and livelily. Therefore it made readers or listeners be impressed to his intention. The rhetoric of Chinese character is not only a simple expressing technique but a high artistic expression. So, It can be a good means to deliver the writer s thoughts. A hyperbole doesn t express reality by simply exaggerating but is used to delivering some situations and landscapes realistically to the readers or the audience not in the site. Multi-meaning method is a way that involves meanings more than two in one word. For that, Multi-meaning method can give readers some pleasures and hide his intentions properly. Enumerating method is the rhetoric lists several certain phrases which have connection or similarity in contents. By enumerating various pictures of some situations or sceneries it can contain many substances in a short sentence and can express many aspects of an object and a person in short sentence actively. These narrative styles and rhetoric are contained in not only the proses in Chinese character,the past literature,but today s our prose writings. Therefore, we need a educational application in Chinese character class. For that, the narration styles and rhetoric that are accurately analysed and modeled should be suggested. The describing style of the prose should be suggested as a device important for logical persuasion. We should suggest that various rhetoric of prose is the expressing method for conveying writer s ideas actively and accurately and notice that the narration styles and rhetoric in the proses in Chinese character could be good models for the learner s writing.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 散文의 敍述方式과 多樣한 修辭法
Ⅲ. 散文의 敍述方式과 修辭法의 活用을 위한 模型化
Ⅳ. 나오는 말
참고문헌

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宋秉烈(Song, Pyung-nyul). (2010).漢文散文의 敍述方式과 修辭法에 대한 敎育的 活用 硏究. 동방한문학, (45), 1-32

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宋秉烈(Song, Pyung-nyul). "漢文散文의 敍述方式과 修辭法에 대한 敎育的 活用 硏究." 동방한문학, .45(2010): 1-32

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