Comparison of Korean college learners’ sense of community between full-sync and half-sync/ half-async English courses
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- 영문명
- 발행기관
- 한국영어교과교육학회
- 저자명
- 표경현(Kyong-hyon Pyo) 양미란(Miran Yang) 나경희(Kyeong-Hee Rha)
- 간행물 정보
- 『영어교과교육』영어교과교육 20권 2호, 25~47쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.05.30
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국문 초록
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- EFL 학습자의 영어 발화에 나타난담화표지어의 사용 양상과 인식
- 고등학교 영어 쓰기 평가에 대한 학생 인식
- 연어 평가문항의 유형이 연어지식의 평가결과에 미치는 영향 분석
- 북한 중학교 영어교과서 대화문에 나타난 상황과 의사소통 기능 분석
- Comparison of Korean college learners’ sense of community between full-sync and half-sync/ half-async English courses
- Comparing the lexical complexity in high school EFL students’ writing based on language ability
- 어휘의 정교화, 어휘의 수용적 지식, 어휘의 표현적 지식간의 관계 탐색
참고문헌
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