학술논문
역사 단편 소설 쓰기를 통해 본 상상적 이해의 양상
이용수 37
- 영문명
- 발행기관
- 한국역사교육학회
- 저자명
- 차의진
- 간행물 정보
- 『한국역사교육학회 학술대회』2007년 전국학술대회 발표집, 90~101쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.04.07
4,240원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사적 상상력과 역사쓰기
Ⅲ. 역사 단편 소설 쓰기에 나타난 상상적 이해
Ⅳ. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- [토론문] “역사과목의 조사·발표수업에 대한 수업 비평” 토론문
- 내러티브 교재와 역사 학습
- 역사 과목의 조사·발표수업에 대한 수업 비평
- 문제 제기 능력 향상을 위한 역사 글쓰기 수업
- 구성활동 중심의 주제별 교과서 재구성을 통한 문화재 감상 학습의 실천
- 역사 단편 소설 쓰기를 통해 본 상상적 이해의 양상
- 교사의 수업능력 향상을 위한 교육과정 개혁 방안
- [토론문] ‘현대사 프로젝트 수업’과 ‘내러티브 활용 수업’을 읽고
- 역사, 외우는 것이요, 느끼는 것이다
- 한국역사교육학회 2007년 전국학술대회 일정표
- 아이들과 함께하는 역사 글쓰기 수업
- 역사수업이론과 실천의 제문제
- ‘만남’과 ‘친구’ 를 통해 배우는 현대사 프로젝트 수업
- 살아있는 삶을 위한 즐거운 역사 만들기 대회
참고문헌
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