학술논문
국제문화교육의 학문적인 이해 연구
이용수 3
- 영문명
- Wissenschaft1iche Verständnisse einer interkulturellen Erziehung
- 발행기관
- 한독교육학회
- 저자명
- 김기홍
- 간행물 정보
- 『교육의 이론과 실천』제4권 제2호, 113~130쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1999.12.30
4,960원
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 헤르바르트 교육학의 학문적 성격
- Zu zentralen theoretischen Grundlagen des Situationsansatzes
- 통일 후 독일의 국민통합을 위한 교육정책 연구
- 또래상담자 훈련 프로그램의 개발과 효과에 관한 연구
- 학교교육학(Schulpadagogik) 의 학문적 성격과 의미
- 상황중심교육의 이론적 근거
- 국제문화교육의 학문적인 이해 연구
- 초등학교 아동의 정신건강과 인성발달을 위한 심리교육 프로그램의 개발 및 적용(Ⅱ)
- 청소년 국제이해 증진 프로그램 개발의 새로운 방향
- 스포츠교육학의 학문적 독자성에 관한 연구-Hermann Rohrs의 이론을 중심으로-
참고문헌
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