초등 학습부진 및 학습장애 학생의 수학중재연구 동향 분석

• 영문명: Trend analysis of mathematical intervention research for elementary school students with learning difficulties and learning disabilities
• 발행기관: 성신여자대학교 교육문제연구소
• 저자명: 조은혜(Jo, Eunhye) 홍성두(Hong, Sungdoo)
• 간행물 정보: 『교육연구』제71집, 133~154쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.03.30

국문 초록

본 연구의 목적은 국내 초등학교 학습부진 및 학습장애 학생을 대상으로 실시한 수학 중재 프로그램 연구의 동향을 살피고, 국가고시 수학과 교육과정과의 연계적 분석을 실시하여 현재까지 이루어진 연구들의 종합 및 현황을 파악하는 것이 다. 이에 따라 선정된 총 23편의 연구물을 확인하여 일반적 특성 및 내용체계적 분석을 실시하였다. 분석결과 첫째, 일반적 특성 측면에서 볼 때 연구들의 사례 수는 주로 20명 이하였으며, 저학년보다는 고학년을 주로 대상으로 하였고, 중재 횟수는 11회~15회 사이가 가장 많았다. 둘째, 교육과정 내용체계 측면에서 볼 때 5개의 수학과 영역중 수와 연산영역에 해당하는 연구 수가 다른 영역에 비해 월등히 높았다. 수학영역 전반에 걸쳐 가장 많이 활용된 독립변인 범주는 전략교수 및 기타였으며 교사 주도적중재와 공학기술 활용 중재가 동률을 이루며 그 뒤를 이었다. 이러한 분석결과를 바탕으로 학습부진 및 학습장애 학생의 수학중재에 대해 논의하였으며 후속연구에 대한 방향을 제언하였다.

영문 초록

The purpose of this article is to examine trends in mathematics intervention program research conducted for students with learning difficulties and disabilities in elementary schools and to conduct a linkage analysis with the national mathematics curriculum. The 23 studies were analyzed by general characteristics and curriculum contents system. In terms of general characteristics, the number of case students was mainly less than 20, the number of intervention sessions was the highest among 11 ~ 15 times, and senior students are more than lower grades. In terms of the curriculum contents system, the number of studies that corresponded to the number and calculation domain of five mathematics domains was significantly higher than those of the other domains. The most widely used independent variable categories in the mathematics domain were strategy teaching and others, followed by teacher-directed intervention and engineering intervention. Based on the results of this analysis, we discussed the mathematical intervention of students with learning difficulties and disabilities. Lastly, we suggested directions for subsequent research.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

동향분석 수학과 초등학교 학습부진 학습장애 Elementary school Learning difficulty Learning disability Mathematics Trend analysis