학술논문
딕토글로스 학습법을 통한 공과대학생의 영어능력 향상에 관한 연구
이용수 13
- 영문명
- A Study on Improving English Ability of Engineering College Student Through Dictogloss
- 발행기관
- 한국공학교육학회
- 저자명
- 김연희(Kim Yeon Hee) 주미란(Joo Mee Ran) 이 준(Lee Jun)
- 간행물 정보
- 『공학교육연구』제12권 제1호, 24~30쪽, 전체 7쪽
- 주제분류
- 공학 > 공학일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.03.31
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국문 초록
영문 초록
This experiment, on the method of teaching English for left brain dominated engineering college students, was carried out through two groups, the experimental group which was composed of the engineering college students and the controlled group. The experimental group undertook dictogloss tasks in English class during the period of eight weeks from July to August, 2008. As a result, the effect of learning on experimental group showed significantly being high compared to that of the controlled group in the TOEIC test, an English ability test. This means that dictogloss is an effective learning activity which can be used in English class for left brain dominated engineering college students, and more improvement in English ability can be expected when appropriate levels and durations to learners are applied.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 논리적 언어훈련 프로그램 이론
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
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