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학술논문

공학설계에서 협동 글쓰기 가르치기

이용수 45

영문명
Teaching Collaborative Writing in Engineering Design Courses
발행기관
한국공학교육학회
저자명
권성규(Sunggyu Kwon)
간행물 정보
『공학교육연구』제17권 제1호, 26~41쪽, 전체 16쪽
주제분류
공학 > 공학일반
파일형태
PDF
발행일자
2014.01.31
4,720

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

This paper recommends to teach technical writing as a part of the curriculum of engineering design courses. Some features of both engineering design and keystone design course as well as capstone design course for engineering students are studied before the relationship of those features with written communication are investigated. After the characteristics of collaborative writing are reviewed, some aspects of integration of teaching technical writing into engineering design courses are evaluated. Technical writing for engineering students is best taught by collaborative writing approach in engineering design courses.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공학설계
Ⅲ. 공학설계와 의사소통
Ⅳ. 협동 글쓰기
Ⅴ. 토 의
VI. 결 론

키워드

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APA

권성규(Sunggyu Kwon). (2014).공학설계에서 협동 글쓰기 가르치기. 공학교육연구, 17 (1), 26-41

MLA

권성규(Sunggyu Kwon). "공학설계에서 협동 글쓰기 가르치기." 공학교육연구, 17.1(2014): 26-41

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