과학사와 영재교육 -동일시 전이 프로그램 개발의 일례

• 영문명: History of Science and the Gifted Education -An example of identification and transition program
• 발행기관: 한국과학영재교육학회
• 저자명: 권언근(Kwon, Ern-Gun) 박종희(Park, Jong-Hee) 김필란(Kim, Phil-Lan)
• 간행물 정보: 『과학영재교육』제3권 제2호, 39~55쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.08.30

국문 초록

“과학사와 영재교육”이란 대 주제 하에 저자에 의해 추진 중인 “동일시 전이 프로그램”의 한부분을 소개하고 운영해본 결과 나타난 영향과 긍정적 발전방향을 간단히 소개하고자 한다

영문 초록

This article is to introduce a part of so called identification and transition program which has been managed by the author under the big subject history of science and the gifted-education . The effect of the program and the positive aspect toward progressive direction are shortly presented.

목차

I. 서 론

II . 본 론

III. 결 론

키워드

과학사 동일시 전이 프로그램 영재교육 history of science identification and transition program gifted education