간호대학생의 환자안전간호에 대한 인식 및 지식과 실천과의 관계

• 발행기관: 호서대학교 기초과학연구소
• 저자명: 이해영
• 간행물 정보: 『기초과학연구 논문집』제22권 제1호, 33~40쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 공학 > 공학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.30

국문 초록

환자안전은 의료의 질 관리에 있어 가장 기본적이고 필수불가결한 요소이다. 본 연구에서는 임상실습을 하고 있는 간호대학생을 대상으로 환자안전간호에 대한 인식과 지식 및 실천 정도를 파악하고, 이들의 관계를 분석함으로써 환자안전간호 활동을 증진시키기 위한 임상실습 교육과정 개발의 기초자료를 제공하고자 하였다. 본 연구에서는 4개 대학 간호학과 3, 4학년 학생 중 연구 참여에 동의한 249명을 대상으로 간호대학생의 환자안전간호에 대한 인식과 지식 및 실천 정도를 조사하였다. 연구결과 간호대학생의 환자안전간호에 대한 인식은 평균평점이 3.62±0.43점이었고, 지식은 문항에 따라 오답율의 편차가 컸으며, 실천정도는 평균평점이 4.24±0.58점이었다. 또한 간호대학생의 환자안전간호에 대한 인식, 지식, 실천정도에 서 3학년보다 4학년이 실습기관에 대한 만족도가 높을수록, 학교에서 환자안전간호 에 대한 교육을 받은 경험이 있는 학생이 교육을 받은 경험이 없는 학생에 비해 유의하게 평균점수가 높았다. 병원에서 환자안전간호 교육을 받은 경험이 있는 학생이 교육을 받은 경험이 없는 학생에 비해 환자안전간호에 대한 인식과 지식에서 통계 적으로 유의하게 평균점수가 높은 것으로 나타났으나, 환자안전간호 실천에서는 교육의 경험 유무에 따라 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 환자안전간호에 대한 교육이 간호이론과 실습에 충분히 연계되어 간호 대학생들 에게 지속적으로 제공되어야 할 것이다. 또한, 이를 위해 환자안전간호 교육의 적절한 시기, 내용, 방법에 대한 검토가 필요하다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

키워드

간호대학생 환자안전간호 지식 실천