지리교육의 소재로서 현대 미술

• 영문명: Contemporary Art for Geography Education : Focusing on Anyang FLOW & Seoksoo Art Project
• 발행기관: 경인교육대학교 기전문화연구소
• 저자명: 김학희(Kim, Hakhee)
• 간행물 정보: 『기전문화연구』제35집, 1~16쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 지리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.12.30

국문 초록

예술가들은 도시공간을 답사하고 예술작품을 통해 재해석함으로써 지역의 다양한 문제를 이슈화할 뿐 아니라 지역의 정체성을 형성하고 비판적으로 재구성하는데 기여한다. 공공미술로 진화하는 현대미술은 지역 환경에 대한 새로운 관점을 열어주고 장소에 대한 입체적 해석을 가능하게 한다. 최근 안양시는 공공미술의 메카로 부상하고 있으며, 현대미술을 통해 지역환경을 개선하고 새로운 이미지를 형성해 가고 있다. 특히 안양 FLOW 및 석수아트프로젝트(SAP)에 참여한 예술가의 작품은 안양시의 지역화 교육 프로그램이나 일선 학교의 지리 수업 교재로 직접 활용될 수 있으며, 윌리엄 수의 작품은1970년대 수암천 종이블록 제조 과정에 주목함으로써 안양천과 관련된 삶의현장과 역사를 복원하고 안양지역의 개발사를 이해하도록 돕는다. 지리 교육및 학교 교육 현장에 예술가의 시선과 미학적 논의를 도입하는 것은 교육을일상생활의 영역과 접목시키고 학습자의 다양한 경험을 포섭하는 데 기여할수 있다.

영문 초록

Artists play a role in raising various regional issues and reconstructing the place identity through fieldwork projects and artworks. Contemporary arts including public arts provide a new perspective on local environment and deepen understanding of the place. Anyang, as a Mecca of public arts in Korea, has run APAPs (Anyang Public Art Projects) to infuse the local community with vitality and provide the citizens with more creative environment through regeneration. Anyang FLOW Project and SAP (Seoksu Art Project) can help students to discover diverse aspects of the local environment and understand the lives of communities in geography classes at schools. William Sue revealed and restored the history of paper block making along the banks of Anyang River through his project and made a contribution to contextualizing the development process of Anyang and the lives of local people for geography education. Artists doing geography and geography education can embrace everyday life worlds and diverse experiences of students.

목차

Ⅰ. 현대미술에서 지역과 장소의 중요성

Ⅱ. 현대미술에서 지리적 재현과 공공미술의 진화

Ⅲ. 공공미술의 중심지로 부상한 안양

Ⅳ. 지리교육 소재로서 현대미술 : 안양 FLOW 프로젝트와 석수아트프로젝트

참 고 문 헌

키워드

현대미술 공공미술 안양 안양천 지리교육 Contemporary Art Public Art Anyang Anyang River Geography Education