유아의 반사회적 행동과 사회적 기술 간의 관계

• 영문명: The Relationship between Antisocial Behavior and Social Skills of Preschool Children
• 발행기관: 한국장애아동인권학회
• 저자명: 구미향 이정미
• 간행물 정보: 『장애아동인권연구』제5권 제2호, 1~14쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.31

국문 초록

유아의 반사회적 행동과 사회적 기술 간의 관계를 밝히기 위해 서울과 경기지역에 거주하는 만 4세-5세 유아 96명을 대상으로 조사를 실시하였다. 유아의 담임교사가 유아의 반사회적 행동과 사회적 기술을 평가하였다. 연구결과, 여아가 남아보다 사회적 기술점수가 높았고, 남아가 여아보다 반사회적 행동 중 공격성과 부주의성을 많이 보였다. 반사회적 행동 정도에 따라 사회적 기술에 차이가 있었다. 즉 정상집단 유아가 반사회적 행동집단 유아보다 협력행동과 자기통제행동 점수가 높았다. 유아의 반사회적 행동과 사회적 기술 간의 상관을 분석한 결과, 반사회적 행동의 모든 하위요인이 사회적 기술의 하위요인인 협력성과 유의한 부적상관을 보였다. 본 연구의 결과는 유아기 반사회적 행동을 지도하고 사회적 기술을 증진하기 위해 유아의 성과문제행동 정도에 따른 이해를 기초로 예방적 접근과 교육지도가 필요함을 시사하였다.

키워드

유아, 반사회적 행동, 사회적 기술