지역아동센터 청소년의 일상스트레스 감소를 위한 여가교육 프로그램의 효과성 연구 : 강릉시 A지역아동센터를 중심으로

• 영문명: Effects of Leisure Education Program to Reduce Daily Stress of Juveniles Using Community Child Care Centers: focusing on the "A" Community Child Care Centers in gangneung city
• 발행기관: 한국통합사례관리학회
• 저자명: 맹세호(Maeng Se-ho) 박창우(Park Chang-Woo)
• 간행물 정보: 『한국케어매니지먼트 연구』제16호, 33~53쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.09.30

국문 초록

본 연구의 목적은 지역아동센터 이용 청소년의 일상스트레스에 대해 치료레크리에이션 원리를 활용한 여가교육프로그램을 실시하여 그 효과성을 알아보는데 있다. 연구 설계는 다음과 같다. 먼저, 치료레크리 에이션을 활용한 여가교육프로그램은 총 8회로서, 주 1회씩 실험집단에게 실시한다. 다음으로 결과 분석을 위한 실험설계는 실험집단에 여가교육프로그램 실시 전과 실시 후의 결과 변수를 측정하기 위해 실험설계 중 사전사후검사설계(pretest-posttest design)를 설정하였다. 본 연구의 자료수집 기간은 2015년 2월부터 2015년 4월까지 총 3개월이었으며 강원도 강릉시 A지역아동센터를 이용하고 있는 청소년 7명이 프로그램에 참여하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 여가교육 프로그램은 지역아동센터 청소년의 일상스트레스를 감소시키는데 효과를 주었다. 이러한 결과를 바탕으로 청소년을 비롯한 다양한 사회복지현장에 적용 가능한 여가교육프로그램의 개발과 보급의 필요성을 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to perform a leisure education program utilizing the principle of a therapeutic recreation about the daily stress of juveniles who use community child care centers, and examine its effects. The research design is as follows: First of all, a leisure education program utilizing a therapeutic recreation is performed for an experimental group a total of 8 times once a week. Secondly, the experimental design for result analysis established pretest-posttest design out of experimental designs in order to measure result variables before and after performance of the leisure education program for the experimental group. The data collection period of this study was from February 2015 to April 2015 for 3 months, and 7 juveniles using the community child care center located at A city of gangneung participated in the program. The research results are as follows: The leisure education program gave the effect of reducing the daily stress of juveniles using the community child care center. Based on these results, this study suggested the development and distribution of a leisure education program that is applicable to various social welfare sites including juveniles.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 분석 및 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

지역아동센터 청소년 여가교육 일상스트레스 Community Child Care Center Juvenile Leisure Education Daily Stress