학술논문
다감성적 스토리텔링을 적용한 중도.중복장애 학생 국어과 수업 사례 연구
이용수 209
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 이숙정 정민주
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2014 춘계학술대회, 219~235쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.04.20
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 다감성적 스토리텔링
Ⅲ. 다감성적 스토리텔링 수업 구성 및 적용
Ⅳ. 다감성적 스토리텔링 수업 후 학생의 반응
Ⅴ. 논의 및 결론
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