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산업교육 강사의 진정성리더십과 변화행동 관계에서 자아개념의 매개효과 연구

이용수 426

영문명
A Study on Mediation Effect of Self-Concept between Authentic Leadership and Changing Behavior of Industrial Training Instructors
발행기관
K-콘텐츠학회(구 한국평생교육리더십학회)
저자명
김영규(Yeong Kyu Kim) 윤천성(Chun Sung Youn)
간행물 정보
『평생교육리더십연구』2권 1호, 26~49쪽, 전체 24쪽
주제분류
경제경영 > 경영학
파일형태
PDF
발행일자
2015.06.30
5,680

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 산업교육 강사가 자신의 진정성리더십을 인식했을 때 스스로의 자아개념과 변화행동에 미치는 긍정적인 영향에 관해 연구하고자 한다. 강사는 교육을 통해 교육생들의 행동의 변화를 이끌어 낸다. 따라서 산업교육 강사가 리더십을 개발하는 것은 교육생들에게 긍정적인 영향력을 발휘하는데 기여할 것으로 기대된다. 리더의 리더십이 구성원의 성과에 미치는 영향을 연구한 연구들과는 달리 본 연구는 강사의 진정성리더십이 태도와 행동요인으로 자아개념과 변화행동에 미치는 영향에 관해 연구하였다. 이는 진정성리더십이 타인에게 직접적인 영향력을 이끌어내는 리더십이 아닌 진정성을 기반하여 구성원을 감화시켜 긍정적인 성장을 이끌어 낸다는 선행연구를 토대로 연구모형과 가설을 설정하였다. 가설 검증을 위한 모집단은 표집의 동질성을 위해 기업 임직원들을 대상으로 강의를 진행하는 산업교육 강사로 선정하였으며, 설문 대상자에게 사전연락 후 우편과 온라인 설문을 통해 수집한 152부의 설문지를 실증분석에 사용하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 산업교육 강사의 진정성리더십이 변화행동(창의적 행동, 혁신행동)에 모두 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 진정성리더십은 자아개념(자아존중감, 자아탄력성)에 모두 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아존중감은 변화행동(창의적 행동, 혁신행동)에 영향을 미치지 못하는 반면, 자아탄력성은 정(+)의 영향을 미쳤다. 넷째, 진정성리더십과 변화행동의 관계에서 자아개념(자아존중감, 자아탄력성)은 부분적인 매개효과가 있음을 검증하였다.

영문 초록

Studies about authentic leadership are very restricted, and mostly focused on the effect which superiors have upon subordinates. Thus this treatise, contrary to previous research, intend to study about the positive effects of one's authentic leadership on self concept and changing behavior. For this, we set research model and hypothesis based on previous articles about authentic leadership. Population of this treatise was chosen among industrial education instructors who lecture for corporation executives and employees, and 152 questionnaires collected through mail and online-questionnaire were used for empirical study. The results are: First, authentic leadership of industrial education instructors appeared to have positive correlation with changing behavior(creative behavior and innovative behavior). Second, authentic leadership appeared to have positive correlation with sub-factors of self-concept(self-esteem, ego-resiliency). Third, self-esteem appeared to have nothing to do with changing behavior(creative behavior and innovative behavior), while ego-resiliency have meaningful positive correlation. Forth, it was verified that self-concept(self-esteem, ego-resiliency) had partial mediating effect.

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고 문헌
ABSTRACT

키워드

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참고문헌

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김영규(Yeong Kyu Kim),윤천성(Chun Sung Youn). (2015).산업교육 강사의 진정성리더십과 변화행동 관계에서 자아개념의 매개효과 연구. 평생교육리더십연구, 2 (1), 26-49

MLA

김영규(Yeong Kyu Kim),윤천성(Chun Sung Youn). "산업교육 강사의 진정성리더십과 변화행동 관계에서 자아개념의 매개효과 연구." 평생교육리더십연구, 2.1(2015): 26-49

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