특수교육행정의 발전방안에 관한 연구

• 발행기관: 한국정책개발학회
• 저자명: 정동렬
• 간행물 정보: 『정책개발연구』정책개발연구 제1권 제1호, 1~20쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 정책학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.05.31

국문 초록

모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가지듯이 장애아의 교육도 정상인과 같이 동등하게 이루어져야 하겠으나 현실적으로 사회 전반의 이해 부족, 낮은 수혜율, 조기특수교육의 문제, 전담 행정기구의 부재, 경험에만 의존하는 교수-학습 방법, 취업과는 거리가 먼 직업교육, 지원 행ㆍ재정의 부족 등 많은 문제들이 산적해 있어 복지사회로 나아가는 이때 복지혜택이 선진국 수준과는 아직도 요원하다. 이러한 문제들을 해결하기 위한 방안으로 특수교육대상자를 위한 교육기회 확대와 교원의 자질향상을 위하여, 특수교육 여건 조성의 강화방안을 모색하며, 특수교육의 내실화 및 특수교육의 질 향상을 위한 기본방향 제시 등 연구의 필요성이 더욱 절실하다고 하겠다. 본 논문은 특수교육의 주체면, 특수교육운영면과 특수교육정책면에서 특수교육 충실화를 위하여 이를 3자간의 내용을 충실히 분석하여 상호간의 역동적 관계를 유기적으로 파악하였다.

목차

국문요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 특수교육행정의 의의와 특수성

Ⅲ. 특수교육행정의 현황과 문제점

Ⅳ. 특수교육행정의 발전방안

Ⅴ. 요약 및 결론

참고문헌