학술논문
학급내 수준별 소집단 협동학습이 수학과 학업성취도 및 태도에 미치는 효과
이용수 128
- 영문명
- 발행기관
- 순천향대학교 인문학연구소
- 저자명
- 남현우 이기택
- 간행물 정보
- 『순천향 인문과학논총』10권, 47~68쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 인문학 > 문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.12.30
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 수준별 이동수업의 대안으로서 학급 내 동질소집단 협농학습과 이질소집단 협동학습이 학업성취도 및 태도에 미치는 효과를 비교 검증하는데 있다. 본 연구에서 동질집단 협동학습용 교사가 중ㆍ하위집단 학생들의 개별화 학습에 역점을 두어 지도하고, 이질집단 협동학습은 리더를 두어 상호 협력하여 학습하는 수업방법으로 연구설계를 하였으며, 연구결과를 분석하기 위해 반복측정 설계에 의한 분산 분석 방법을 활용하였다. 연구 결과 동질소집단 협동학습과 이질소집단 협동학습의 학업성취도 및 태도에 미치는 효과가 통계적으로 크게 차이나지 않는 것으로 나타났다. 그러나 동질집단의 하위그룹은 동질집단의 상위그룹보다 통계적으로 의미있게 높은 성취도 향상을 가져왔다.
영문 초록
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구가설 및 연구방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!