상업정보계고등학교 전산회계교육 개선방안에 관한 연구

• 영문명: A Study on Measures for Improvement of Computer Accounting Education at Commercial Information High Schools
• 발행기관: 대한경영교육학회
• 저자명: 이기형(Lee, Gi-Hyoung)
• 간행물 정보: 『경영교육저널』제16호, 19~40쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경영학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.12.31

국문 초록

현행 7차 교육과정에서는 정식 교과로 전산회계가 개설되지 못하고 형식적으로 각 교과의 뒷부분에 지면만 차지하는 형태로 전산회계를 언급하고 있어 실제로 수업시간에 제대로 다루어지고 있지 않은바 교육과정의 파행적 운영을 자초하고 있다. 이러한 현실적 문제점을 수정 보완 하고자 개정7차 교육과정에서는 회계과목 군에 전산회계교과를 추가하여 개발 중인바 앞으로 개정7차 교육과정이 적용되는 시점에서는 전산회계교과목이 엄연한 회계교과의 한 과목으로서 자리 잡게 될 것이다. 따라서 현행 7차 교육과정에서 인정도서로 학교현장에서 교수 학습이 이루어지면서 발생하는 문제점들에 대해 집중적으로 실태를 분석하고 결과를 도출하고, 도출된 문제점에 대한 개선방안을 제시함으로서 명실 공히 개정7차 교육과정에서 회계교과목으로 신설되는 전산회계의 교육이 교육과정상 학교현장에 조기 정착되어 직업교육정체성확립과 회계교육발전에 일조할 수 있도록 하고자하는 것이 본 연구의 목적이다. 개선 방안을 보면 연구자가 지적한 문제점보다 상세하게 기술하였다. 이는 문제점을 개선하기 위한 방안이 더 중요하다고 생각하는 연구자의 관점이 반영되어 있다고 본다. 요컨대 교육과정 및 운영체계, 교수－학습 방법, 교사의 자기계발, 교육매체의 개선이 문제점을 개선하기 위한 요체이며 전산회계교육을 위해서는 회계교과에 대한 중요성을 재인식하는 것이 필요하며 이는 결과적으로 전산회계의 중요성을 인식하는 계기로 활용할 수 있다. 본 연구에서 제시한 효과적인 개선방안을 학교현장에 도입 정착시켜 구현 한다면 정보화 사회 속에서 변화하는 기업회계 환경에 적합한 전산회계교육의 방향에 미약하나마 기여할 시사점이 될 것이다. 나아가 향후 이루어질 전산회계 교육과정의 실태상의 문제점을 파악하고 개선책을 연구하는 기초정보로 활용할 수 있을 것이다.

영문 초록

In the current 7th Curriculum the subject of computer accounting was not established as a regular course of study. But only formally the subject of computer accounting is covered merely in a form of occupying pages in the back part of textbook and not properly taught in class thus leading to crippled operation of curriculum. In order to correct and supplement such realistic problems by the revised 7th Curriculum subject of computer accounting is added to the group of subjects of accounting and being under further development. In future at the time when revised 7th Curriculum being applied subject of computer accounting will be firmly established as a subject in course of study of accounting. Accordingly this author in this treatise performed analysis of problems arising from teaching the subject at school with authorized textbooks and extracted its result. Thus the purpose of this treatise is to contribute to establishing identity of vocational education and to development in education of accounting through earliest implanting of firm roots of computer accounting subject which is to be established as a new accounting subject by revised 7th Curriculum. In this treatise measures for improvement have been described in detail. This is reflection of the author's viewpoint that measures for improvement of problems are more important than anything else. In short core for resolving problems is improvement in curriculum, system of operation, teachingstudying method, self development of teachers and improvement in educational media. For education of computer accounting it is necessary to have renewed consciousness of accounting subjects and consequently such renewed consciousness may work as impetus for renewed understanding importance of computer accounting. If effective measures for improvement suggested in this treatise are accepted and applied at schools it may contribute to charting more appropriate direction for education of computer accounting suitable to corporate accounting environment which is constantly changing in the age of information. Furthermore it may be used as basic information for identifying problems in the reality of computer accounting curriculum and for studying measures for its improvement in future.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 전산회계교육의 이론적 배경

Ⅲ. 교육과정 운영상의 제반 문제점 분석

Ⅳ. 전산회계교육의 개선 방안

Ⅴ. 결론

참고문헌

Abstract

키워드

상업정보계고등학교 전산회계 교육 commercial information high school computer accounting education