학술논문
인문교양으로서의 고전시가 강좌의 한 예
이용수 419
- 영문명
- Example of the Classical Poetry Curriculum as Liberal arts
- 발행기관
- 한국고전연구학회
- 저자명
- 이수곤(Yi, Su-gon)
- 간행물 정보
- 『한국고전연구(韓國古典硏究)』제22권, 123~161쪽, 전체 38쪽
- 주제분류
- 인문학 > 문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.12.30
7,360원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본고는 고전시가를 주대상으로 한 인문교양 교과목을 개발하자는 데에 목적을두고 있었다. 이는 고전시가의 소통력을 회복ㆍ강화하자는 취지의 일환이기도 하다. 소기의 목적을 달성하기 위해 문학주제학이란 시각을 이론 틀로 가져왔다. 구체적으로 '이중 자아'와 '금지된 사랑, 불륜'을 주제적 단위로 선정하여, 한 강좌의예를 제시하였다. 인문교양은 현재를 살아가는 우리의 문제이다. 그런데 우리의 문제는 먼 옛날을 살았던 그들의 문제이기도 하였다. 이에 '이중 자아'와 '금지된 사랑, 불륜'은 적절한 문학적 모티프라고 판단하였다.
영문 초록
This study aimed at Liberal arts curriculum development through the classical poetry. This is part of the purpose to reinforce of the classical poetry communication skills. For achieve desired objectives, the view of Thematics is theoretical framework. Specifically, Thematic unit is 'The Double Self' and 'Forbidden love, Infidelity'. Example of curriculum is presented. Liberal arts is currently living our problem. But, our problem is also problem of ancient. Therefore, 'The Double Self' and 'Forbidden love, Infidelity' was determined appropriate literacy motif.
목차
<국문초록>
1. 고전시가를 전공 과목이 아닌 인문교양 과목으로 개발해야 하는 이유
2. 인문교양으로서의 고전시가 과목이 갖추어야 할 요건
3. 이 강좌의 이론 틀과 대상
4. 이 강좌의 큰 얼개
5. 이 강좌의 내용 - '이중 자아'와 '금지된 사랑, 불륜' 모티프
6. 나오며
참고문헌
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학 교양교육으로서의 한국고전문학교육의 과제
- 俛宇 郭鍾錫의 당대 대응과 인식론적 基底
- 세조 어제시 연구
- 고전소설의 현재적 가치 모색과 교양교육
- 구비문학 관련 강좌의 현황과 교양 과목으로서의 구비문학
- '악처'의 독서심리적 근거
- 陸用鼎의 記夢 연작 연구
- 대학 교양으로서의 한문교육과 동아시아 한자문화권
- 인문교양으로서의 고전시가 강좌의 한 예
- 남성의 틈새에서 새어나온 여성의 목소리
- 1950년대 대학의 국문학 강독 강좌와 학회지를 통해 본 국어국문학 고전연구방법론의 형성과 확산
- 애정시조에 활용된 '술'의 의미
- 耘谷 元天錫의 詩戱에 대한 小考
- 화가의 자작 제화시와 화면상의 이미지의 재산출 방향(1)
- 고전소설 속 여성 생활 문화의 교육적 활용 방안 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!