가족구성에 따른 부모양육태도가 청소년들의 사회성에 미치는 영향

• 영문명: The influences on the adolescent sociality of parents rearing attitudes family members
• 발행기관: 한국인권사회복지학회
• 저자명: 최후남(Choi Hu-nam) 김태균(Kim Tae-kyun)
• 간행물 정보: 『인권복지연구』제12호, 63~84쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.11.30

국문 초록

본 연구는 청소년의 사회성에 영향을 미치는 부모의 양육태도가 가족구성에 따라 각각 어떤 차이가 있는지를 살펴 청소년 사회성 발달에 대한 좀 더 현실적이고 구체적인 이해를 돕고자 한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute: NYPI)의 한국 아동‧청소년 2차년도 패널데이터를 사용하였다. 청소년 사회성의 하위영역으로는 학교규칙, 교우관계, 교사관계, 공동체의식으로 구성되었다. 그 결과는 친부모와 살고 있는 청소년의 경우 학대, 방임 모든 영역에 유의미한 영향을 미쳤으며, 친모와 살고 있는 경우는 방임인 양육태도가 학교규칙, 교사관계에 영향을 미치고 학대적 태도는 교우관계에 영향을 미쳤다. 또한 친부와 살고 있는 청소년의 경우는 모든 영역에 영향을 미치지 않았으며, 기타 구성원들과 살고 있는 청소년의 경우는 방임일 때 공동체의식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 청소년기의 사회성에 미치는 영향을 시대적 관점과 청소년기의 발달상의 특징을 이해하여 더욱 직접적인 관계 연구가 필요하고 이에 따른 활동연구의 필요성을 제안한다.

영문 초록

This Study, affecting the adolescent sociality by parents rearing attitudes observed the difference between families determined to take a look at each, depending on the configuration. In order to have a more realistic and specific understanding of the adolescent’s social development used the Korean children and adolescence, the second batch year panel data of the National Youth Policy Institute: NYPI The subareas of adolescent sociality were composed of school rules, companionship, intimacy with teachers and community consciousness. As a result, in the case of the adolescent, living with biological parents affected abuses, a let-alone and all areas. The case of living with a biological parent, the let-alone rearing attitude affected school rules, the intimacy with teachers and the abusive attitude affected the companionship. In the case of the adolescent living with paternity, did not affect any areas, and the adolescent living with other members, it showed that the in the case of a let-alone, affected community consciousness. Regarding the impact of adolescent sociality, the historical perspective and the characteristics of the development of adolescence should be understood. This study proposes the necessity of the direct relationship research activities.

목차

국문요약

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 분석결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

부모양육태도 학교규칙 교우관계 교사관계 공동체의식 parents rearing attitudes school rules companionship intimacy with teachers community consciousness