학술논문
협동학습이 다문화태도에 미치는 영향
이용수 133
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 이바름 정문성
- 간행물 정보
- 『한국열린교육학회 학술대회 논문집』2011 한국열린교육학회 하계학술대회 논문집, 203~219쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.07.27
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
Ⅳ. 결과 분석 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교육대학과 부설학교 간 협력에 기반한 과학과 학습공동체 운영 사례
- 수업모형에 대한 예비교사의 인식 연구
- 협동학습이 다문화태도에 미치는 영향
- 초등 과학 수업에서의 상황 분석을 통한 친상황적 과학 수업 모형의 개발
- 배움의 공동체와 수업혁신
- 온라인 수업 비평 시스템을 활용한 비평적 실천 사례 연구
- 교대와 부설학교 협력에 관한 교사교육자와 교사의 인식 비교
- 대학수업에 대한 최근 연구결과가 초ㆍ중등수업의 개선에 주는 시사점
- 교육대학 - 부설초교 간 PDS(전문성 개발체제) 협력에 관한 실태 조사
- 수업의 과학성과 예술성 논의와 수업 비평에의 함의
- 수업비평 연수 프로그램의 개발 및 운영
- 국어과 통합 단원 구성을 통한 친상황적 수업 설계
- 상호작용과 자발성
- ‘수업하기’ 프로그램의 개발 : 실행을 통한 ‘수업하기’의 이해
참고문헌
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